Me gustaría compartir desde mi corta experiencia algunas ideas útiles y divertidas para las clases.
Me encantaría saber qué piensan, si las pudieron poner en práctica y qué resultó.
Ideas, ideas e ideas para iluminarnos...
¡Me encantaría conocer las de ustedes!


Debates y discusiones fuera de clase. Pueden crear su propia página para que sus estudiantes debatan, respondan y/o voten sobre diferentes cuestiones que se planteen. Es muy fácil de crear y usar y ¡una excelente herramienta para continuar practicando desde casa!. Visiten: Clase Colaborativa


Catálogo de voces hispánicas. El CVC hizo este magnífico trabajo que podemos utilizar en la clase de muy diversas maneras pudiendo llevar a nuestras clases voces de gran parte del mundo hispánico.

Un09 m muschietti_practicum_ud y fase presencial
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Unidad didáctica - Un anuncio publicitario para el festival
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1. Dibujar en el aire y el compañero debe adivinar qué es (pueden ayudarse dándose categorías por ejemplo "animal" "profesión" "personalidad"
2. ¿Qué pasó? Hacemos este dibujo (o uno que les salga mejor a ustedes) en el pizarrón y con preguntas de SI-NO los estudiantes adivinan qué pasó. (El hombre estaba con un grupo de vacaciones en el desierto del Sahara, perdió al grupo y el mapa no lo ayudó a encontrar el camino, murió de sed)

1. Subasta de errores. Marce tuvo una gran idea recopilando errores de su grupo y subastándolos al mejor pagador que pudiera corregirlos. Vean este video.
2. Dictado en carrera.
3. Casino de errores. Se recopilan errores de los estudiantes o se inventan frases con errores (puede servir para prevenir el error porque se explicitan antes de que aparezcan), se los categoriza (gramática, vocabulario, ortografía, orden, etc) y se les pone precios de apuestas (a mayor dificultad, mayor la apuesta). Los alumnos eligen categoría y precio y entonces si logran corregir la frase la banca paga el doble de la apuesta.
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